Den 10 februari tog stadsdelsnämnden i Majorna Linné ett beslut om en omorganisation av skolorna i stadsdelen. Detta beslut innebär att Fjällskolans högstadium kommer flytta till Nordhemsskolan. Nordhemsskolan är redan en tillräckligt stor skola och om Fjällskolan kommer dit kommer det gå ca 950 elever där till hösten Att tränga ihop 950 elever i en enda skola kan inte sluta bra. Belastningen på personal och lokaler ökar markant när två skolor blir en. Dessutom kommer risken för konflikter elever emellan öka markant. Idag hör vi om kaoset i skolan, och visst kan det inte bli bättre om två mindre skolor slås ihop till en. Vi kan inte riskera elevers betyg, vi kan inte riskera elevers framtid! Vi måste ta ansvar! Elsa Alm 14 år, Elevrådsrepresentant Fjällskolan & Ungdomsrådsrepresentant Sören Simonson Pauli 13 år, Elevrepresentant Fjällskolan Gordon Lindquist 12 år, Elevrådsrepresentant Nordhemsskolan Adam Garneij 13 år, Matrådsrepresentant & Ungdomsrådsrepresentant Nordhemsskolan Stella Sedin 12 år, Elevrådsrepresentant Nordhemsskolan Isak Björk 13 år, Matrådsrepresentant & Ungdomsrådsrepresentant Nordhemsskolan Läs mer om vår kamp här: http://www.expressen.se/gt/100-elever-i-skolstrejk-aventyrar-var-framtid/ och här: http://skiftet.org/wp-content/uploads/2015/04/Tom-27.pdf

Vi behöver kämpa för att föräldrars röster för sina barn, trygghet och skola ska höras och synliggöras. Otroligt viktigt i det samhälle vi lever i just nu.

Utbildningen har fått en helt ogrundad höjning av terminsavgiften! Redan nu är det för dyrt att kunna rättfärdiga den utbildningen vi får och utan motstånd kan det komma att fortsätta höjas. Höjningen resulterar i att många söker sig till andra liknande utbildningar som inte ruinerar sina elever ekonomiskt. Vilket i sig bidrar till att denna utbildning blir endast till de elever med bättre ekonomi. I Sverige har vi ett system som bygger på gratis utbildning och att alla ska kunna ta del av den. Elever som har en rik bakgrund kommer att prioriteras över musikkunniga elever. Ett merkostnadslån som rektorn föreslagit för att hjälpa betala terminsavgiften är endast att senarelägga problemet för eleven och är rent av löjligt!

Det är viktigt med skolfoto då elever vill känna sig välkomna till skolan och känna sig tillhörda till en skola och klass. Vi elever vill ha skolfotot då det gör så att man kommer ihåg sin skolgång och har ett fysiskt minne av den. 

Att skära ned på Kulturskolan vore ett allvarligt misstag. Kulturskolan erbjuder inte bara undervisning i musik, dans och teater, utan skapar också en kreativ och sammanhållen gemenskap. För våra barn och unga är detta en av få möjligheter att utveckla sina talanger och bygga självförtroende, särskilt på landsbygden där alternativen är få. Kulturskolan stärker lokalsamhället, bidrar till ett levande kulturliv och motverkar utanförskap. Neddragningar skulle minska tillgången till kultur för många och hota våra barns framtid. Det är en kortsiktig lösning med långsiktiga konsekvenser.

För våra barns framtid.

Mina målsättningar inkluderar att genomgå personlig utveckling, engagera mig i film & animationproduktion och bidra till utvecklingen av hjälpmedel för en bred målgrupp med olika former av hörselvariationer.

För att skapa en rättvis samhälle där alla kan leva utan onödiga svårigheter.

Det är viktigt från alla olika perspektiv. Barn, vårdnadshavare och personal. För en hållbar vardag och en hållbar förskoleverksamhet. Förskolan är skolförberedande och en viktig del i barns utveckling och lärande. Dessa förslag och åtgärder handlar inte om att barn ska ha mer tid på förskolan utan en omfördelning av befintlig tid så det blir bra för barn, förälder, personal och verksamhet. Att ha färre antal barn måndag och fredag öppnar upp för möjligheter för personalen. Allt från pedagogisk planering, dokumentation, arbetslagsreflektion, kompetensutveckling, kvalitetsarbete m.m. Allt det bidrar till barns utveckling och lärande men framförallt skapar det bättre kvalité verksamheten igenom. Tid frigörs, stressen minskar för personalen vilket medför att glädjen ökar för sitt jobb och en känsla av att hinna med de krav som ställs på förskollärare. Fler vinster är färre sjukskrivningar, färre vikarier, en stabil personalgrupp som brinner för sitt yrke och känner att de hinner med. Lediga måndagar och fredagar skapar möjlighet och tid för barn och vårdnadshavare att få en lugn start på dagen samt ge utrymme till personalen på förskolan att ha mer planering då deltidsbarnen är lediga två dagar i veckan. Enligt läroplanen för förskolan ska arbetslag ”kontinuerligt och systematiskt följa, dokumentera och analysera varje barns utveckling och lärande för att göra det möjligt att följa barns förändrade kunnande samt utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanens mål”. De ska även ”följa upp och utvärdera hur barnen har möjlighet till inflytande över utbildningen samt hur utbildningen tar tillvara barnens behov, intressen, uppfattningar och åsikter”. Hur är det möjligt att försöka uppnå när de knappt hinner skapa en relation till deltidsbarnet? Hur kan de se en utveckling hos barnet? Hur blir det ett utvecklingssamtal med underlag?

Eleverna och personalen på Bälinge skola behöver en trygg, säker, hygienisk och ändamålsenlig arbetsmiljö!

För att Gävle behöver kultur! Gävle behöver också ett brett utbud av gymnasieutbildningar för att kunna utbilda olika typer av elever och ge fler möjligheter till framtidens yrken!

Deltagandet i detta ökar möjligheterna till en förändring. Det möjliggör att dagens generation men även kommande generationer får en bättre syn på psykisk ohälsa i samband med deras studier vilket i längre utsträckning medför en bättre värld!